
アトリエに通ってくださっている保護者へ向けて、アンケートを実施させていただきました!
ご協力いたきまして、本当にありがとうございました🙇♀️✨
普段のアトリエ開講日では、送迎時に保護者のみなさん全員とお話しするのが難しいのですが、今回のアンケートを通じて改めて、お子さんの成長や変化など教えていただけて、とても励みになりました🙏✨
そこで、多かったご意見や寄せられたお声を、ぜひご紹介させていただきたいと思います🤗
もくじ
💎アトリエに通い始めてから感じた、お子さまの変化について

『好きなことを思い切りできる居場所ができた』、『絵や工作がいっそう好きになった』が圧倒的大多数でした🎊
他の記述式のご感想の部分でもいただきましたが、『居場所ができた』というご意見が非常に多かったです。
アトリエを開いたきっかけとなった、
「絵や工作が好きな、感受性豊かで繊細な子供達の心の居場所になること」
という想いがそのまま届いていることを、本当に嬉しく思います❣️😭✨
💎アトリエに通っていて「ここが良い」と感じる点は?

こちらの質問では、『子どもが楽しんで通っている』『家ではできない体験ができる』に多くのご回答をいただきました!
「楽しんでやっていること」というのは、実は他の誰にも負けない大きな強みでもあります。どんなに努力して訓練しても、「楽しんでやっている人」には誰も勝てないと、あらゆる分野でつくづく思います。
「楽しんで思い切りやれることがある」ということ自体が、お子さまにとっての宝であり、個性であり、強みです。
「楽しい」は無敵です。
子どもが楽しんでやっているキラキラした瞬間は、絵や工作に限らずですが、大切に見守っていきたいですね。
💎 印象に残っているお子さまの変化や、エピソードをぜひ教えてください。
たくさんの素敵な変化やエピソードをお寄せいただき、ありがとうございました❣️
全部は書ききれないのですが、一部をぜひご紹介させてください✨
👩🏻お菓子の袋を描いて持って帰ってきた時の顔がすごく自信に満ちていて「とても良いものが描けた」と喜んでいました。早速壁に飾ると、来訪した祖母が素晴らしいと褒めてくれたのですが、「俺もそう思う」と返していて、自己肯定感も高くなって、素敵なことだと思いました。(A→Bクラス)
👩🏻以前は「工作は好きだけど絵は苦手」と話していた娘ですが、紫陽花や筍の絵、版画、昨日持ち帰ってきたお花の絵などで、紙いっぱいにのびのびと描く姿に大きな変化を感じています。 作品について子供自身も達成感を感じながら取り組めているようにおもいます。 また、家でも夢中になって制作に取り組む時間がありますが、集中して表現する力が育っています。 最近は新しい環境にも前向きに関わろうとする姿が見られ、心の成長も感じています。(Bクラス)
👩🏻こぺんに通うまでは、絵を一緒に描こうとしてもママが描いて!と言って自ら描こうとはしませんでした。小さいながらにうまく描けないと思っていた節があるようでしたが、今は絵と工作が好きになり、毎日絵を描いたり空箱で工作しています。学校で嫌なことがあっても、絵を描いたりすることでうまくバランスを取っているような気がします。(A→Bクラス)
👩🏻コロナで自粛期間で家から出られなくなった時に、なな先生がSTAY HOME作品発表会を提案してくださったおかげで、息子の創作意欲が爆発し、退屈なステイホームの時間が「すきなだけ好きなことをやりまくろう!!」という有意義な時間に変わったことです。ひたすら切り紙をしたり、漫画を描いてみたり、廃材を使って工作をたくさんつなげて大きいものを作ったり、生き生きと夢中になっている息子をあの時期に見れたことは私たち親にとってもリフレッシュになりました。なな先生から感想を息子にもLINEメッセージをいただき、息子も嬉しそうにしていました。お教室で集まれなくても、こどもたちに寄り添っていただきありがとうございました。(A→B→絵画クラス)
👩🏻元々お絵かきが大好きなので、小さな頃から起きたらまずお絵かき、朝食ができても気の済むまでお絵かき優先、という子でしたが、こぺんに入会してからより一層創作活動にのめり込むようになり、今も小学校から帰宅するなりあれこれ楽しそうに想像しては、今日は何々作るぞ!と意気込んで段ボール工作をしてみたり、折り紙で色んな作品を作ってみたり、自分の満足いくものができるまで集中して創作活動に取り組んでいます。そんな、好きなことに一心不乱に取り組む姿を見て、あ〜、息子は本当に図画工作が大好きなんだな〜と嬉しくなります。これからも大好きなことに思いっきり命を燃やして欲しいです!(Bクラス)
👩🏻先生方がたくさん良いところを褒めてくださるおかげで、自己肯定感がとても高くなったと感じます。(B→絵画クラス)
また、こんな変化を感じたというお声も!
👩🏻絵を描く時、以前は見たまま書いていたが、最近は自分でどう描きたいかを考えて描くようになりました。(Bクラス)
👩🏻最初のころに比べて 絵の具のチューブから出した色を混ぜて絵を描いたり、紙に余白がたくさんあり被写体を小さく描いて仕上げていたのが、紙の端まで大きく被写体を描いて仕上げるようになってきました。 先生方の関わりが良いところを伸ばす指導法のため、子どもものびのび楽しく通っています。(Bクラス)
👩🏻油絵クラスに通い始め、普段なかなか触れる機会のない道具や技法について、自ら教えてくれるようになりました。親からの「知らなかった」「面白いね」という声かけに対して嬉しそうにしていたのが印象的でした。(A→B→絵画クラス)
「通わせてよかった」と感じた、具体的な瞬間をぜひ教えてください。
たくさんの素敵なエピソードを読んで、感動してしまいました😭💖
👩🏻自画像を描いてきた時に「じぶんの顔」について初めてじっくり観察したようで、自分と人は違う。みんな違う。同じ人はいないんだと話していた時は驚きましたし嬉しかったです。(A→Bクラス)
👩🏻同じ枠にはめず、今やりたいことを大事にしてくださるところや、思いっきりやりたいことを自由にやらせていただけるところ。またその子の考えやアイデアを否定せず(色づかいなど)プラスに捉えて見てくれるところ。親も先生の作品への考察を聞くのが楽しみにしてます(笑) なにより、行きたくないと言ったことがないというのが、よかったなと思う答えですね。(A→Bクラス)
👩🏻教室がある日を待ち望んでいる。朝早く起きてくる。(Bクラス)
👩🏻以前、幼稚園で「折り紙で作ったどんぐりを画用紙に貼り、どんぐりの木を書く」という制作があった際、みんなは緑の葉をつけた木を生き生きと描いていましたが、息子1人だけは赤や茶色の葉をつけた木を描いていました。息子に話を聞くと「だってどんぐり拾いする時の木は枯葉のこんな色の木だからだよ」と言いました。 年少さんからこぺんでお世話になっている息子には「絵を描く時に自分の頭で考えて、自分の感じたまま描く。先生の見本や何かの真似ではなく。」ということが自然のうちに身についているんだな、と感心しました。(A→B→絵画クラス)
👩🏻今まで色んな習い事をしてた中でどれも熱中せず続かなかったのですが、コペンだけはずっと続けたいと毎回楽しみに通えています。(Bクラス)
👩🏻学校の図工ではキットのような教材が多く、ゼロから創作する機会が少なくつまらないと感じているようです。普段こぺんで自由に創作しているからこそ、図工のキットの“決められた通りに作るだけ”という不自由さや面白みのなさが嫌なのだそうです。 ゼロから自分で考えて形にしていく楽しさをこぺんで知ることができたことは、これからの長い人生においても大きな意味を持つのではないかと思います。(A→Bクラス)
👩🏻絵への探究心がすごいです。学校の美術の作品はレベルが高く、漫画の絵を模写をしたり、ちょっとしたイラストも上手、周りから一目置かれていると思います。私もいつも作品にびっくりさせられます。(B→絵画クラス)
また、学校や家とは別の『居場所』ができた、自信につながっているといったご意見も多くいただきました❣️
👩🏻絵や工作が好きになったこと。また、コペンに通うのは趣味だと豪語するぐらい楽しんでいるようなので、学校や家とは別の居場所を作ることが出来たため、それは本当に良かったと思っています。(A→Bクラス)
👩🏻これからも、息子にとってこぺんは心のオアシスとなり続けると思います。(Bクラス)
👩🏻課題を自由に作ることができているので、ストレス発散にもつながっているようです。(Bクラス)
👩🏻淵野辺に引っ越してきてなかなか学校になじめず、色々自信をなくしていたようだったので、好きな絵を通して自分に自信を持って欲しいと思い教室に通い始めました。 先生方が絵をとても褒めてくれるのが本人も嬉しいようで、ますます絵好きになり自信もついたようで通わせてよかったなと感じています。(絵画クラス)
👩🏻普段の1時間半が短いらしく、一度振替で3時間した後、帰り道で本人がまだまだ短い24時間したいくらい!!と言っていた時。(Bクラス)
そして、作品のこだわりポイントを説明してくれる等、
絵や工作以外のスキルも伸びてきている、というお声も多くいただきました👀✨
👩🏻なぜこういう作品を作った、書いたかプレゼンしてくるようになった。 芸術以外の色々なスキルに繋がっていると感じた。(Bクラス)
👩🏻娘はもともと色彩に興味があり、アトリエに通うようになってから、さらに色への関心が深まったように感じています。 本屋さんで色彩の本を自分で選び、学校の朝の読書の時間に読むほど楽しんでいます。 アトリエでは娘の「好き」を大切にしていただき、色の組み合わせや表現をのびのびと楽しめていることを嬉しく思っています。 「この色とこの色を混ぜると、こんなきれいな色になるんだよ」と話してくれたり、お気に入りの作品を自分から飾る姿に、表現することへの楽しさや自信が育っていると感じ、「通わせてよかった」と感じています。 また、学校の総合の授業でアートに取り組んだ際にも、大きな紙に自由に描いたり、階段アートを楽しむ中で、みんなの前で意見を伝えたり、低学年や高学年の子に「こんな色を作りたいのだけど、何色と何色を混ぜたらいい?」などと聞かれた時には、色の組み合わせを説明してあげたようです。学校でも生き生きとした姿が見られ、とても印象に残っています。 こうした経験を通して、自分の感じたことや考えを言葉や表現で伝える力が育ち、自信や主張性も自然と身についてきていると感じています。(Bクラス)
👩🏻作品のこだわりを説明してくれるとき(Bクラス)
👩🏻家に展示スペースを設けたら、自身で展示して説明してくれる。(Bクラス)
👩🏻こぺんで作った作品を、満足そうに、誇らしげに見せてくれて、自分なりにどういう工夫をしたか、とか見どころを自分の言葉で楽しそうに解説してくれるひとときが幸せで、「通わせて良かった」と感じます。(Bクラス)
👩🏻毎年同じ時期に同じテーマで描く絵を見て成長を感じるとき。 学校の図工の時間では教わることはないだろう技術が見えるとき。(B→絵画クラス)
👩🏻今まで絵の勉強方がわからず好きな絵を描いて楽しむだけだったが、技術的な事を学び、角度を変えて描いたり、納得できるまで集中するようになった。より絵画の世界が好きになったように感じた。(絵画クラス)
その他のご意見・ご感想
👩🏻物理的に難しいのかもしれませんが、作品展があると他のお子さんの作品も見ることができて、良いと思います。
【作品展について】
▶︎こちらのご意見も多かったので、お答えします!
以前は描いた作品(絵)はすぐにお返しせず、年に1度の作品展までアトリエでお預かりして、作品展の際に飾る作品を選んだのち展示し、まとめてお返しする、という方式をとっておりました。
しかし、子どもたちから、描いた絵をすぐパパママに見せたい、後から作品のことを聞かれても忘れてしまう、等の声があり、描いたらすぐに持ち帰るという方法に変更しました。
それにより、保護者の皆様からも、作品の中で工夫したポイントなどフレッシュな想いを鼻息荒く説明されて(笑)嬉しい、などのお声もいただき、現在はそのようにさせていただいております。
お家に持ち帰ると、その後の保管の有無などは各ご家庭に委ねざるを得ないため、再度作品展のために回収して展示、という方法も難しいため、現在は作品展を開催しておりません。
その代わり、他のお子さんの作品が見られる場として、活動ブログに各回できるだけ多くの写真を掲載するように努めさせて頂いております‼️
【予定表について】
👩🏻年間のスケジュールがわかるとすごく助かります できれば3ヶ月先までは知りたいです ご検討をよろしくお願いします
▶︎ご意見ありがとうございます!
アトリエではサポート講師に現役美大生も起用している関係で、大学の学業との兼ね合いで先の予定がなかなか見通しづらいという現状がございます。
そのため、できる限り先まで出せる範囲で予定は発表させていただいておりますが、学校などのように年間を通して事前に決定するということが難しい状況です。
大変恐れ入りますが、ご理解いただけますと幸いです🙇♀️
👩🏻送迎の際に混み合うことが多いです。 できれば5分でも間の時間があるといいのではないかなと思います。
▶︎こちらもご意見いただきありがとうございます!
以前平日にクラスを開催していた頃に、10分間クラスとクラスの間に入れ替えの時間を設けておりました!
しかし、現在は土曜日の1日にまとめて開催させていただいている関係で、間の時間をとるほど後ろのクラスの時間が遅くなってしまう点と、
入れ替え時間があったとしても、お子さまによってはギリギリまで制作したい・終わらないという場合も結局は多くなってしまったため、
現在のように連続した時間での入れ替えとさせていただいております。
出入り口やピックアップのお車が混雑してしまい誠に恐縮ではございますが、何卒ご理解いただけますと幸いです🙇♀️
🔽その他のご感想もありがとうございます!
👩🏻とにかく、家でできない工作やお絵描きをさせてもらえるのがとても助かっています やらせてあげたいけど、難しい 才能を潰しているかも?と思ったりするので、色々やらせてもらえる場はありがたいです(Bクラス)
👩🏻娘も本当に楽しいようで、他の習い事はやめたい!めんどくさい。と言っているのに、アトリエでの活動は楽しかった!今週は休みか🥲という感じです。それだけ熱中できているというのが感じられて、親としても嬉しいです。(Bクラス)
こんな内容があったら…と思うのは、どんなことですか?
様々なご意見をいただきました‼️
- 活動しているところをリアルで見れる場
- 展覧会的なものなど発表の場
- 外で写生する会
- 課外教室など。
- 個人面談のような、活動の様子など先生から見て子どもがどんな様子なのか知りたい。
- 娘がパパママと一緒にお絵描きするととても楽しそうなので、親も参加できるお絵描き教室があると嬉しいです。私もなな先生に絵を習いたいです。
- 活動に支障が出ない人数などで、参観日みたいなのがあれば参加したいです。子供たちも緊張してしまうかもしれませんが、実際に活動の様子を見てみたいです。 また保育園や学校で行われている個人面談のようなもの。先生から見たアトリエで活動中の子供の良い点悪い点、改善策や伸ばせる部分を聞いてみたい。
- 娘はデザイナーに憧れているので、なな先生やサポートしていただいている先生にもお話を聞く機会があれば、嬉しいです。 どういう勉強が必要か、大学か専門か、どういうところに就職できるのかなど。。
- 先生からの講評を聞いてみたいです。
- 現役美大生の講師の方もいらっしゃいますので、もし可能であれば大学キャンパスツアーなどあったら面白そうかと思いました。
たくさんのアイデアをいただき、ありがとうございます‼️🙏
【先生に直接質問できる会・個人面談など】
こちら多くのご要望をいただきました!
なかなか普段アトリエの日は、保護者の皆様とゆっくりお話しできる時間が取れないため、体験の方の受け入れが終わった時期に参観日のような形できていただいたり、オンラインで会を開く等、何らかの形で実現できるよう前向きに検討させていただきたいと思っております‼️😊
【LINEをぜひご活用ください】
保護者様専用LINEでは、ちょっとした気になることやお悩みも含め、直接やりとりしてのご相談が可能です!
テキストでのチャット形式とはなりますが、よくやりとりいただいている保護者様からは、ご好評をいただいております💌
何かございましたら、どんな小さなことでも大丈夫ですので、ぜひお気軽にお送りいただければと思います!🤗✨
その他のご要望も、今後少しずつ取り入れていけるよう、ぜひ前向きに検討させていただきます😊💪
最後に…
他にもここに載せきれないたくさんのエピソードやお声をいただき、全て大切に読ませていただいております!🙏
皆様のお声を励みに、より一層楽しんでいただける居心地の良いアトリエづくりを目指していきたいと思います!
ご協力、本当にありがとうございました❣️✨🙇♀️
今後ともこどもアトリエこぺんをよろしくお願い致します‼️